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@所有师大人,请坚决对这件事情Say No!

党委宣传部 河南师范大学 2019-05-25


小萌新们都来到大学校园了

一些高中时代的束缚也没了

于是

高中不让化的妆,化上

高中没时间看的书,备上

高中没时间学的舞蹈和音乐,学上

......

呀!爸妈给的生活费怎么那么快就花完了?

再向他们要?

不行!进入大学了,我已经是个大人了

那怎么办?咦?校园贷?

无需担保?无需审查?

手续简单?利息不高?马上到账?

就它了!


当小萌新们有上述类似想法时,就落入校园贷的圈套了!!那么,校园贷又是什么呢?



校园贷

中文名称:校园贷

分类:有三类

相关事件:大学生无力偿还跳楼自杀

演变:校园高利贷



什么是校园贷?


校园贷是指在校学生向各类借贷平台借钱的行为。




校园贷的类别有哪些?


校园贷通常分为三种:

1.专门针对大学生的分期购物平台。ex:如趣分期任分期等;


2.p2p贷款平台,用于大学生助学和创业。ex:投投贷名校贷等;


3.阿里、京东、淘宝等传统电商平台提供的信贷服务。



校园贷的危害


1.校园贷款具有高利贷性质。不法分子利用高校学生社会认知能力较差,防范心理弱的劣势,进行短期、小额的贷款活动,表面上看利润很少,实际上不法分子获得的利率是银行的20—30倍。


2.可能会泄露个人信息。放贷人可能会利用“校园贷”诈骗学生的抵押物,或利用学生的个人信息进行电话诈骗骗领信用卡等。


3.不能及时归还贷款的后果。一些放贷人放贷时会要求提供抵押物、保证金、学生证、身份证复印件等,一旦学生不能按时还贷,放贷人可能会采取恐吓、殴打、威胁学生甚至其父母、担保人的手段;在逾期未归还贷款时,可能利率会大幅度增加,造成“利滚利”的现象,让学生难以负担



如何防范


1.当涉及个人信息时,一定要谨慎,切勿轻易将个人信息告诉他人


2.当需要钱时,和父母商量,一般正当的消费父母都是会理解并支持的;


3.自己找个兼职,赚点外快(注意不要被骗哦);


4.如果实在需要贷款,请和父母商量,通过正规手续、合法途径到银行去办理。



“我不贷款,我把钱借给别人收利息总可以吧?”

好了,划重点,下面介绍“非法集资”


非法集资中文名称:非法集资外文名称:illegal  fund-raising

属性:犯罪行为

相关法律:《审理非法集资法律若干解释》



什么是非法集资


非法集资是违反国家金融管理法律规定,向社会公众(包括单位和个人)吸收资金的行为。

其定义为:


1.未经有关部门依法批准或借用合法经营的形式吸收资金;


2.通过媒体、推介会、传单、短信等途径向社会公开宣传;


3.承诺在一定期限内以货币、实物、股权等方式还本付息或付回报;


4.向社会公众即社会不特定对象吸收资金。



非法集资的危害


1.非法集资使参与者遭受经济损失。非法集资犯罪分子通过欺骗手段聚集资金后,任意挥霍、浪费、转移或者非法占有,参与者很难收回资金,严重者甚至倾家荡产、血本无归


2.非法集资严重干扰正常的经济、金融秩序,极易引发社会风险。


3.非法集资容易引发社会不稳定,严重影响社会和谐。非法集资往往集资规模大、人员多,资金兑付比例低,处置难度大,容易引发大量社会治安问题,严重影响社会稳定。



非法集资的常见手段


1.承诺高额回报。不法分子为吸引群众,通过暴力引诱许诺投资者高额回报,在集资达到一定规模后,便秘密转移资金或携款潜逃;


2.编造虚假项目。不法分子大多通过注册合法的公司或企业,承诺高额固定收益,骗取社会公众投资;


3.以虚假宣传造势。在宣传上往往一掷千金,制造虚假声势;


4.利用亲情诱骗。有些类传销非法集资的参与人,利用亲情、血缘关系,编造谎言拉拢亲朋好友加入。



如何防范


如遇以下情形的“理财”“保险”产品,务必提高警惕:


1.以“看广告、赚外快”“消费返利”为幌子的;


2.以境外投资股权、期权、外汇、贵金属等为幌子的;


3.以投资养老产业可获高额回报或“免费”养老为幌子的;


4.以私募入股、合伙办企业为幌子,但不办理企业工商注册登记的;


5.以投资虚拟货币、区块链等为幌子的;


6.以“扶贫”“互助”“慈善”等为幌子的;


7.在街头、商场、超市等发放广告传单的;


8.以组织考察、旅游、讲座等方式招揽老年群众的;


9.“投资、理财”公司、网站及服务器在境外的;


10.要求以现金方式或向个人账户、境外账户缴纳投资款的。




好了,安全小讲堂就到这里

大家一定要擦亮眼睛

不要轻易相信陌生人的花言巧语

切记不要因为一些诱惑选择校园贷

去实现自己所谓的“美好生活”

保护好自己的人身和财产安全

遇事多和家长老师商量

祝大家都能有个安全、快乐的大学生活!



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编辑 | 王梦洁  史 菁


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